Réseaux

Le CREAI Rhône-Alpes peut accompagner la construction de réseaux, conseiller quant aux conditions de réussite des collaborations, aider à la construction d’outils d’évaluation et proposer des formations au travail en commun. En effet, le travail en réseau, le partenariat, l’articulation entre les secteurs sont autant d’objectifs que se fixent les acteurs du médico-social et leurs partenaires.

Malgré cette affirmation et cette volonté, les obstacles ne manquent pas, compte tenu d’histoires, de cultures, de tutelles diversifiées, sans oublier les craintes quant aux identités et aux « prérogatives » des acteurs.

Différents moyens facilitent les coopérations  :

  • la connaissance mutuelle des contraintes organisationnelles et des logiques d’interventions,
  • la définition précise des objectifs d’un partenariat, d’un réseau,
  • l’identification de ce qu’il est utile de partager (systèmes d’information partagée),
  • la limitation aussi précise que possible des engagements respectifs.

Différents outils existent :

  • partenariat structuré permanent,
  • conventions interinstitutionnelles ou liées à une situation,
  • chartes…

 

Contacts

Eliane CORBET
Directrice technique chargée des relations institutionnelles
e.corbet@creai-ra.org

Camille GILIBERT
Conseillère technique
c.gilibert@creai-ra.org

Quelques références

Aide à la création d’un réseau pour l’accompagnement psychologique dans les situations de handicap induites par des maladies neuromusculaires. Étude de besoins, réalisée par le CREAI Rhône-Alpes à la demande de l’AFM, septembre 2006.

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Voir aussi

Maladies neurologiques, invalidantes, évolutives : construire un réseau d’accompagnement psychologique, séminaire préparatoire organisé le vendredi 5 mars 2010 à Lyon par l’AFM et le CREAI Rhône-Alpes

Voir présentation et compte-rendu

L’accueil des adolescents en grande difficulté. Travail partenarial en réseau, étude commanditée par l’Observatoire départemental de la protection de l’enfance et de l’adolescence (ODPEA), CREAI Rhône-Alpes 2004.

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