Définir et animer un dispositif de travail par projets personnalisés

Objectifs

- S’approprier le cadre législatif et règlementaire dans lequel s’inscrit le travail par projets personnalisés,
- Apprendre à « parler le même langage »,
- Acquérir les compétences permettant d’affiner le processus de travail par projets personnalisés
- Acquérir la méthodologie de rédaction des projets personnalisés


Contenu 
 

Introduction

- Les enjeux de la notion de projet personnalisé
- Définir les notions clés : projet, besoin, attentes, objectifs, finalités, moyens…,
- Cerner les stéréotypes du projet personnalisés.
 

S’approprier le cadre législatif et règlementaire dans lequel s’inscrit le travail par projets personnalisés

- Etudier des références législatives et règlementaires autour de la notion de personnalisation de l’accompagnement et de travail par projets personnalisés,
- Comprendre le lien entre la contractualisation et les projets personnalisés.
 

Apprendre à parler le même langage

- Les différents outils d’évaluation des besoins : le GEVA et ses adaptations, le GIR…
- Savoir adapter un outil d’évaluation des besoins aux caractéristiques des personnes accueillies au sein de l’établissement pour une utilisation au quotidien
 

Acquérir les compétences permettant d’affiner le processus de travail par projets personnalisés

- Les étapes du processus, les phases clés et leurs enjeux liés à chaque phase : co-construction du projet (recueil de la parole de l’usager, association des représentants légaux et des familles…), évaluation des besoins, mise en œuvre du projet au quotidien, suivi et évaluation.
- Le rôle de chacune des parties prenantes dans le travail par projets et les modalités d’association de l’usager, des représentants légaux et des partenaires à l’élaboration du projet (usager, familles, représentants légaux, équipe pluridisciplinaire…),
- Le rôle du rôle du référent / coordinateur de projet.


Appréhender la méthodologie de rédaction des projets personnalisés et s’approprier les outils

- Passer de l’évaluation des capacités à la détermination des besoins
- De la détermination des besoins à la rédaction des objectifs,
- Des objectifs aux moyens d’action,
- Définir les modalités d’évaluation et d’actualisation du projet
- Statut et conditions de validité des écrits professionnels en institution (secret professionnel, le secret partagé, l’information utile…).
 

Méthodologie

- Présentation de la recommandation de bonnes pratiques professionnelles,
- Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et d’échanges avec les participants,
- Illustrations et études de cas
- Etude de projets personnalisés fournis pas l’intervenant et les participants
- Présentation d’outils fournis par l’intervenant (outil de suivi, d’évaluation…)
 

Durée : 2 jours
Dates : 18 et 19 juin 2013.
Tarif des formations inter (dans les locaux du CREAI) :
380 € /personne / jour.

 

Contact

Christèle LEBON

téléphone 04 72 77 60 60 / 04 72 77 76 22
courriel formation.conseil@creai-ra.org