Handicap et scolarité

Les membres de la commission permanente Handicap et scolarité conviés par le CREAI Rhône Alpes représentent :

  • des associations d’usagers,
  • le rectorat de l’Académie de Lyon,
  • des inspections académiques (ASH),
  • l’agence régionale de santé,
  • des maisons départementales des personnes handicapées,
  • des organismes gestionnaires,
  • des responsables d’établissement ou de service médico-social,
  • des enseignants référents,
  • des syndicats d’enseignants,
  • l’IUFM de l’Académie de Lyon - Université Lyon 1,
  • des médecins de la santé scolaire et de la prévention santé de la ville de Lyon.

L’objet de cette commission est :

  • le suivi des actions et des innovations dans le domaine de l’inclusion en milieu scolaire ordinaire des jeunes en situation de handicap,
  • l’amélioration des échanges entre les différents partenaires requis par les actions d’inclusion en milieu ordinaire,
  • l’analyse de la mise en oeuvre des politiques publiques sur cette question.

Outre un lieu d’échange, cette commission offrira un repérage d’expériences et pourra également se constituer comme un organe de propositions.

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En 2010, deux groupes de travail restreints se sont réunis sur :

  • le projet personnalisé de scolarisation
  • la scolarisation des enfants en situation de grande dépendance

Documents

Outil d’aide à l’élaboration du PPS réalisé par le groupe de travail issu de la commission régionale permanente (2010). Définition des notions / Rôles respectifs de chacun : points d’attention et de procédure / Définition et mise en oeuvre du PPS : quelles articulations ? / Du projet de vie au PPS : l’articulation des projets / Modélisation : le contenu attendu du PPS.

Ce travail a été présenté aux responsables de la Direction Handicap et Grand âge de l’ARS Rhône-Alpes, aux directeurs des Maisons départementales des personnes handicapées de la région Rhône-Alpes et aux représentants de l’Éducation nationale pour l’adaptation scolaire et la scolarisation des élèves handicapés, le vendredi 13 mai 2011 au CREAI Rhône-Alpes en présence des lmembres de la commission régionale Handicap & Scolarité.

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Note de synthèse sur les différentes formes de scolarisation des élèves en situation de handicap (2010).

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Le travail sur les conditions en amont et autour de la scolarisation des enfants très dépendants a conduit à la réalisation d’un outil d’évaluation élaboré à partir de ceux existant – CIF /GEVA et programme scolaire préélémentaire (cycle 1).

contact

Camille GILIBERT
conseillère technique
c.gilibert@creai-ra.org